En una nueva muestra del aporte educativo argentino al mundo, dos docentes del país fueron seleccionados entre los 50 mejores del mundo en el Global Teacher Prize 2026, un prestigioso galardón organizado por la Varkey Foundation en colaboración con la UNESCO que reconoce año tras año a educadores con trayectorias excepcionales.
La distinción se otorgó tras un riguroso proceso de evaluación que consideró más de 5.000 nominaciones provenientes de 139 países, destacando el trabajo docente que genera impacto social y educativo en sus comunidades. Dentro de esos 50 finalistas, destacaron dos argentinos: Gloria Cisneros y Miguel Alejandro Rodríguez.
Quiénes son Gloria y Miguel Alejandro
Gloria Argentina Cisneros desarrolla su tarea como maestra de nivel primario en la Escuela E.E.P. N.º 793 “Don Carlos Arnaldo Jaime”, ubicada en Taco Pozo, provincia del Chaco, una zona atravesada por múltiples dificultades sociales y económicas. Su trayectoria se caracteriza por un fuerte compromiso con la inclusión educativa y el acompañamiento integral de sus estudiantes, muchos de ellos provenientes de contextos de alta vulnerabilidad.
A lo largo de los años, Cisneros impulsó proyectos pedagógicos que buscan garantizar el acceso a la educación, fortalecer la permanencia escolar y generar un entorno de contención para niñas y niños que muchas veces enfrentan situaciones complejas fuera del aula. Su trabajo cotidiano trasciende la enseñanza de contenidos y se apoya en la construcción de vínculos, el respeto por las realidades locales y la convicción de que la escuela puede ser una herramienta de transformación social.
Miguel Alejandro Rodríguez es profesor de Educación Técnica en la Escuela Técnica N.º 3 “María Sánchez”, en la Ciudad de Buenos Aires, y cuenta con más de dos décadas de experiencia en el ámbito educativo. A lo largo de su carrera, se destacó por promover una enseñanza orientada a la innovación, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos.
Rodríguez impulsó diversos proyectos que articulan la educación técnica con problemáticas reales, como el cuidado del ambiente, el desarrollo tecnológico y la formación para el mundo del trabajo. Su enfoque pedagógico busca motivar a los estudiantes a encontrar soluciones concretas, fomentar el trabajo en equipo y fortalecer habilidades que les permitan proyectar un futuro profesional. El reconocimiento internacional pone en valor una trayectoria marcada por la vocación docente y la apuesta constante a una educación pública de calidad.
El Global Teacher Prize, también conocido como el “Nobel de la enseñanza”, tiene como objetivo visibilizar la importancia del trabajo docente y su impacto en el desarrollo de sociedades más equitativas y con mejores oportunidades educativas. Además de destacar historias de resiliencia, creatividad y compromiso, el premio culminará con la elección de un único ganador mundial en 2026, quien se hará acreedor de un premio de 1 millón de dólares.
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