La actividad tuvo como objetivo acercar a los estudiantes al mundo de los libros a través de experiencias lúdicas y colectivas. Durante el encuentro, se llevaron adelante lecturas de cuentos y dinámicas participativas que favorecieron el vínculo con la palabra escrita y con la literatura como herramienta de inclusión.
Estas visitas comenzaron el miércoles 13 de agosto y continuarán durante el resto de agosto y septiembre, sumándose al trabajo que se desarrolla en las 20 Estaciones de Alfabetización distribuidas en escuelas y centros municipales de distrito, donde más de 40 alfabetizadores acompañan a chicos y chicas en el fortalecimiento de la comprensión lectora y la fluidez en la escritura. La iniciativa es impulsada por la Municipalidad de Rosario, con el apoyo de los ministerios de Educación nacional y provincial, y busca consolidar un abordaje integral de la alfabetización: no sólo en el aula, sino también en espacios culturales de referencia para la ciudad.
“Queremos que cada estudiante pueda descubrir en los libros un lugar de encuentro, juego e imaginación. La Biblioteca Argentina y su Casa Imaginada son un escenario ideal para abrir nuevas puertas al aprendizaje y la creatividad”, señalaron desde la coordinación del programa.
El programa Estaciones de Alfabetización fue creado en 2024 con el propósito de acompañar a estudiantes que presentan dificultades en lectura y escritura. Se organiza en 20 espacios distribuidos en escuelas y centros municipales de distrito, donde alfabetizadores y alfabetizadoras trabajan fuera del horario escolar con grupos de niñas y niños, ofreciendo estrategias y dinámicas que fortalecen la comprensión y la fluidez lectora.
La primera edición del programa mostró avances significativos en los niños y niñas participantes. Este año, con la incorporación de nuevas propuestas como las visitas a Casa Imaginada, se profundiza el impacto y se proyecta a Rosario como un modelo nacional en políticas de alfabetización.
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