Los resultados de Aprender 2025 dejaron un balance positivo para Santa Fe, que mejoró los desempeños de los estudiantes de sexto grado de primaria en relación con la evaluación anterior. Sin embargo, la provincia continúa rezagada frente a otras jurisdicciones de la región Centro, especialmente en Lengua.
El informe elaborado por Argentinos por la Educación, a partir de los datos de la Secretaría de Educación de la Nación, analizó el rendimiento de más de 752.000 alumnos de todo el país en las áreas de Lengua y Matemática.
Santa Fe mejoró, pero quedó detrás de Córdoba y CABA
En la región Centro, Santa Fe registró un 76% de estudiantes con desempeños satisfactorios o avanzados en Lengua, ubicándose por debajo de Ciudad de Buenos Aires (88,1%), Córdoba (82,4%) y Entre Ríos.
En Matemática, la provincia también mostró una mejora respecto de la medición de 2023, aunque el informe destaca que el mayor crecimiento regional fue para Entre Ríos, con una suba de 5,5 puntos porcentuales.
Mejoras a nivel nacional
A nivel país, los resultados evidenciaron avances en ambas materias.
En Lengua, el porcentaje de estudiantes con desempeños satisfactorios y avanzados pasó del 66,4% en 2023 al 76,9% en 2025, mientras que en Matemática aumentó del 51,5% al 55%.
Además, 23 de las 24 provincias mejoraron en Lengua y 22 registraron avances en Matemática, lo que marca una recuperación general de los aprendizajes.
Persisten las desigualdades
Pese a la mejora en los indicadores, el informe advierte que siguen existiendo fuertes diferencias según el contexto socioeconómico.
Entre los estudiantes de nivel socioeconómico alto, el 89% alcanzó desempeños satisfactorios o avanzados en Lengua y el 73% en Matemática. En los sectores más vulnerables esos porcentajes bajan al 67% y 43%, respectivamente.
También se mantienen diferencias entre escuelas estatales y privadas. Mientras que en los establecimientos de gestión estatal el 72% de los alumnos obtuvo buenos resultados en Lengua y el 48,5% en Matemática, en las escuelas privadas esos porcentajes ascendieron al 90,2% y 72,7%.
Desde Argentinos por la Educación señalaron que los resultados representan una señal alentadora sobre la evolución de los aprendizajes, aunque remarcaron que el principal desafío continúa siendo reducir las brechas educativas y garantizar mejores oportunidades para todos los estudiantes, independientemente de su lugar de residencia o condición socioeconómica.
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