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Ley EMA: cómo actuarán las escuelas ante el acoso digital

La diputada provincial Celia Arena explicó los alcances de la norma aprobada por unanimidad en la Legislatura. La iniciativa busca brindar herramientas a las comunidades educativas para prevenir, detectar y acompañar casos de violencia digital en las escuelas.

La Ley EMA no tiene un carácter punitivo, sino preventivo, y que su objetivo es brindar herramientas concretas a las comunidades educativas

La diputada provincial Celia Arena destacó la aprobación definitiva de la Ley EMA, una norma que convierte a Santa Fe en la primera provincia del país en contar con un sistema integral para prevenir, detectar y abordar la violencia digital en el ámbito educativo.

En diálogo con el programa Todo Pasa, por Radio Boing, la legisladora explicó que la iniciativa surgió a partir del caso de Emma Bondaruk, una adolescente de 15 años que se quitó la vida luego de que un compañero difundiera imágenes íntimas suyas sin consentimiento.

“Esta ley busca que la muerte de Emma no haya sido en vano”, expresó Arena, al recordar el trabajo realizado junto a Laura Sánchez, madre de la joven, quien impulsó distintas acciones de concientización para prevenir nuevos casos.

Una herramienta para las escuelas

La diputada remarcó que la Ley EMA no tiene un carácter punitivo, sino preventivo, y que su objetivo es brindar herramientas concretas a las comunidades educativas para actuar frente a situaciones de violencia digital.

“No es una ley para castigar. Lo que hace es darles a las escuelas herramientas para prevenir, detectar estas situaciones y acompañar a quienes las atraviesan”, sostuvo.

En ese sentido, explicó que la norma prevé la capacitación de equipos directivos y docentes, la incorporación de contenidos vinculados a ciudadanía digital, privacidad y consentimiento, además de la elaboración de protocolos de actuación adaptados a cada institución educativa.

Arena señaló que el avance permanente de las tecnologías obliga a actualizar las políticas públicas para responder a nuevas formas de violencia que afectan especialmente a niños, niñas y adolescentes.

“Lo virtual también es real”

Durante la entrevista, la legisladora hizo hincapié en una frase que suele repetir Laura Sánchez, madre de Emma: “Lo virtual también es real”.

“Todo lo que pasa en las pantallas nos atraviesa en nuestras vidas”, afirmó Arena, al destacar que la violencia digital no termina cuando los estudiantes abandonan la escuela, sino que continúa a través de redes sociales, aplicaciones de mensajería y otras plataformas.

En ese contexto, recordó que antes muchas situaciones de hostigamiento quedaban limitadas al aula, mientras que hoy pueden difundirse en cuestión de segundos y permanecer de manera permanente en internet.

“La política pública tiene que ir a la par de esos cambios”, señaló.

Un trabajo conjunto

La diputada destacó que la ley fue aprobada por unanimidad en la Legislatura santafesina luego de un trabajo conjunto entre los distintos bloques políticos y el Ministerio de Educación.

“Eso era fundamental porque será el Ministerio quien tenga que implementar esta herramienta. Por eso era importante construir una ley con el aporte de todos los sectores”, explicó.

También valoró que la iniciativa no busca trasladar nuevas responsabilidades a docentes y directivos, sino ofrecerles respaldo institucional para intervenir ante un problema que ya forma parte de la realidad escolar.

El desafío pendiente

Arena advirtió que aún resta avanzar a nivel nacional en la tipificación de la violencia digital dentro del Código Penal.

En ese sentido, mencionó la denominada “Ley Belén”, un proyecto que propone incorporar este tipo de delitos a la legislación nacional y que, según indicó, permanece sin tratamiento en el Congreso.

Mientras tanto, consideró que la prevención y la educación son las principales herramientas para reducir este tipo de situaciones.

“Es fundamental que los chicos comprendan la responsabilidad que tienen cuando difunden imágenes o contenidos de otras personas. Para eso necesitamos formación, herramientas y una nueva ciudadanía digital”, concluyó.

Con la sanción de la Ley EMA, Santa Fe se convirtió en la primera provincia argentina en establecer un sistema integral para prevenir y abordar la violencia digital en las escuelas, con el objetivo de proteger a estudiantes, acompañar a las familias y fortalecer el rol de las instituciones educativas frente a una problemática cada vez más frecuente.

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